教师招聘
1.教育现代化的最高目的是实现()
A教育观念现代化
B教育内容现代化
C教育管理现代化
D人的现代化
2.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()
A遗传决定论的观点
B环境决定论的观点
C家庭决定论的观点
D儿童决定论的观点
3.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()
A顺序性
B不平衡性
C互补性
D阶段性
4.遗传素质是人身心发展的()
A主导因素
B决定因素
C物质前提
D内部动力
5.社会本位教育目的论的代表人物是()
A涂尔干
B卢梭
C赞科夫
D福禄倍尔
答案解析1.选D。现代化是一个综合性极强的概念，具有复杂的内涵和外延。它不仅仅包括以经济和技术指标为基础的物质层面的现代化，还有社会关系、社会结构等制度层面的现代化，以及人的观念、心理及人格的现代化。其中，人的现代化是现代化的核心。因此，答案选D。
2.选B。外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。外铄论的一个典型代表是美国行为主义心理学家华生。强调外部力量的作用，故一般都注重教育的价值，对教育在改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都持积极乐观的态度。他的观点属于环境决定论。因此，本题选B。
3.选D。个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间不是独立的，而是相互关联的，上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。因此，本题答案选B。
4.选C。遗传指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展物质前提。教育在个体发展中起主导因素。个体主观能动性在是个体发展的内部动力，决定着个体的身心发展。因此，本题答案选C。
5.选A。教育目的的社会本位论的代表人物有中国古代的孔子和国外的涂尔干、孔德等。主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。因此，本题答案选A。
教师资格
1.在学龄前期，()儿童的性别角色教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A.强化
B.适当淡化
C.不考虑
D.以上说法都不对
2.我国儿童龋齿发病率呈逐年递增趋势。卫生部和原国家教委联合发起，将每年的()定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。
A.3月22日
B.6月5日
C.9月20日
D.10月15日
3.近几年来，患肥胖症的幼儿越来越多，治疗肥胖首先应适当地()，同时必须从精神上对患儿予以鼓励和协调。
A.增加运动
B.限制饮食
C.进行针灸治疗
D.进行药物治疗
4.对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取()降温的方法。
A.物理
B.药物
C.冷敷
D.酒精擦拭
5.在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于()。
A.动作训练法
B.集中训练法
C.示范讲解法
D.随机教育法
答案解析1.选B适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。
2.选C“全国爱牙日”是9月20日。3月22日是“世界节水日”;10月15日是“全球洗手日”;6月5日是“世界环境日”。
3.选B治疗肥胖首先应适当地限制饮食，食品应以蔬菜、水果、米饭、麦食为主，外加适量的蛋白质，包括瘦肉、鱼、鸡蛋、豆类、豆腐等。饮食管理需长期坚持，方能获得满意效果。
4.选A降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取物理降温的方法，这样做更安全，能减少药物对幼儿肌体的伤害。冷敷和酒精擦拭都属于物理降温的方法。
5.选C示范讲解法是指对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需要经系统练习的行为技能等，都应该通过教师的示范和讲解，让幼儿进行学习和模仿，以形成良好的行为规范。
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