构筑汉字文化浸润的语文课堂研究成果亮

年11月20日至23日,作为“构筑汉字文化浸润的语文课堂”项目研究团队的代表,厦门市前埔北区小学高燕老师携项目研究成果参加了在珠海举行的第五届教博会。

此次参展,源于年8月思明区教育局举办的首届区教育教学成果奖评选。经评审,林睿老师主持的研究项目成果荣获思明区首届教育教学成果奖一等奖第一名。作为思明区13项创新成果之一参加教博会,“构筑汉字文化浸润的语文课堂”展板一亮相,就深深抓住教育同行的眼球,吸引大家驻足细读。

展览现场,不少教育同行对我们的研究项目产生了浓厚兴趣。如何挖掘文本中的汉字元素?如何借助汉字象形表义、形义结合、立体叙事的特点展开教学?项目研究团队成员高燕老师热情地和与会者分享了汉字文化浸润语文课堂的可行性策略。听了高燕老师生动的阐述,来自全国各地的教育同行频频点头,更为林睿老师及其团队的研究成果纷纷点赞。

在21日下午的工作坊中,高燕老师在福建思明展区向参会的同行、专家介绍《构筑汉字文化浸润的语文课堂》的研究成果。该项目探索的是如何将汉字文化巧妙、适度地融入语文课堂,应用于小学语文教学中,使学生汲取民族文化的活性精髓,提升语文素养,使之真正掌握汉字并实现运用。高燕老师借助形象的微课、生动的案例,将看似深奥的研究成果直观地呈现在大家眼前,吸引了众多与会者







































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